婷婷夜夜躁天天躁人人躁,韩国电影一区2区3区

建筑設(shè)計

Architecture Design

專業(yè)介紹

Major Introduce

就業(yè)前景

Employment prospect

就業(yè)方向

Employment Orientation

建筑設(shè)計(Architectural Design )是指建筑物在建造之前，設(shè)計者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。

目前越來越多的建筑師直接被雇傭并為承包商和房地產(chǎn)開發(fā)商工作，而不是像以前那樣僅僅作為專業(yè)顧問身份。也有很多建筑師為設(shè)計公司工作?？傮w上說，建筑師就業(yè)前景和建筑業(yè)的興衰密切相關(guān)。目前國家建筑師的缺口很大，完全不能滿足目前的需求，并且由于它的專業(yè)性極強(qiáng)和無可替代性，建筑師的年薪也就水漲船高。

建筑師室內(nèi)設(shè)計師

在線申請立即咨詢

首頁 > 藝術(shù)專業(yè) > 建筑設(shè)計

建筑設(shè)計院校推薦

美國

英國

其他

本科 TOP 榜

研究生 TOP 榜

本科 TOP 榜

研究生 TOP 榜

本科 TOP 榜

研究生 TOP 榜

建筑設(shè)計· 課程模塊

跨領(lǐng)域應(yīng)用 · 前沿問題探索 · 領(lǐng)域深化認(rèn)知建立

本科研究生

本科核心課程

專業(yè)全面提升

Design
Foundation 1

Design
Foundation 2

Design
Project

RESEARCH 調(diào)研

Pathway Research 課程由作品創(chuàng)作方法與作品主題創(chuàng)意兩部分構(gòu)成，在科系 Studio 制的授課基礎(chǔ)上，結(jié)合導(dǎo)師理論知識的教學(xué)與科系學(xué)生間的實(shí)踐和互動。課程與作品集的創(chuàng)作關(guān)聯(lián)度密切，力求在理論與實(shí)踐互動中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)靈感與創(chuàng)意、建立正確的設(shè)計工作方法，以及系統(tǒng)的發(fā)展作品主題，更好的銜接到作品集的主體部分也就是 PathwayProject 階段。

PROJECT 項(xiàng)目

Pathway Project 課程包括技能提升、專業(yè)必選作品制作以及跨學(xué)科創(chuàng)意類作品制作三部分。 PathwayProject 課程承接 Pathway Research 課程，跟據(jù)前一階段產(chǎn)出的發(fā)展主題進(jìn)行成品制作，同時進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能與技巧，完成最終的作品集。

核心收獲

發(fā)散性思維能力 · 系統(tǒng)調(diào)研方法 · 發(fā)現(xiàn)問題與設(shè)計解決能力 · 創(chuàng)作流程手繪技能 · 模型制作能力 · 跨領(lǐng)域探索

研究生核心課程

專業(yè)全面提升

零基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)項(xiàng)目課程

PROFESSIONAL 基礎(chǔ)課

Professional 課程由Pro基礎(chǔ)跟Pro進(jìn)階兩部分構(gòu)成，以Lecture與Studio結(jié)合的形式授課，讓學(xué)生在搭建知識框架的基礎(chǔ)上，同時進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐幫助吸收與開拓設(shè)計思維。通過項(xiàng)目思維引導(dǎo)，讓學(xué)生在過程中應(yīng)用所學(xué)知識與技巧，快速進(jìn)入專業(yè)語境中，並有效的與國外設(shè)計思維結(jié)合，補(bǔ)足國內(nèi)設(shè)計流程缺口，銜接國外設(shè)計思維。

PROJECT 項(xiàng)目

Pathway Course課程包括主體的專業(yè)必選項(xiàng)目與院校專業(yè)導(dǎo)向項(xiàng)目。透過新設(shè)置的院校專業(yè)導(dǎo)向項(xiàng)目，學(xué)生能夠?qū)Ω髟盒５膶I(yè)及所教授的方向有更深入的了解，對于選校及申請針對性上能更有更深層次的體認(rèn)。院校專業(yè)導(dǎo)向項(xiàng)目作為選擇性項(xiàng)目，學(xué)生可根據(jù)自身規(guī)劃選擇院校專業(yè)導(dǎo)向項(xiàng)目或一般常規(guī)項(xiàng)目，并充分的與常規(guī)項(xiàng)目結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的最大設(shè)計優(yōu)勢。

核?收獲

專業(yè)性深度、專業(yè)性創(chuàng)意、圖紙表現(xiàn)力、項(xiàng)目邏輯性、院校專業(yè)細(xì)分差異認(rèn)知

建筑設(shè)計
申請攻略立即領(lǐng)取

2024藝術(shù)留學(xué)白皮書

立即領(lǐng)取

美國藝術(shù)留學(xué)選校報告

立即領(lǐng)取

2024英美藝術(shù)院校排名

立即領(lǐng)取

建筑設(shè)計 NEWS

推薦導(dǎo)師 / Inaqui Carnicero

建筑設(shè)計
康奈爾大學(xué)

2016威尼斯雙年展金獅獎得主，一位擅長實(shí)踐同時在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有貢獻(xiàn)的教授，參與過大量實(shí)體項(xiàng)目的設(shè)計并獲得多項(xiàng)設(shè)計大獎：羅馬獎、London新晉建筑師獎……創(chuàng)立建筑事務(wù)所，參與迪拜塔的整修。...

向TA提問

作品集展示

選擇專業(yè) / 服裝設(shè)計建筑設(shè)計室內(nèi)設(shè)計動畫設(shè)計平面設(shè)計插畫純藝術(shù) 其他